两会声音：校园舞蹈的春天系列报道

（中国互联网新闻中心 中国校园舞蹈网两会特别报道）

“舞蹈进校园”正在成为一个越来越热的话题，在今年全国两会上，同样成为人大代表、政协委员及舞蹈界大咖们关注的焦点。为此，中国互联网新闻中心，中国校园舞蹈网共同对舞蹈界十三位大家进行了专访。

全国政协委员、中国舞蹈家协会副主席 王小燕

王小燕，中国舞蹈家协会副主席，从事舞蹈事业四十余年，留下了许许多多脍炙人口的经典舞蹈作品。作为舞蹈艺术家，王小燕为东北秧歌的传承与发展做出了极大的贡献。而同样让她心系梦牵的，还有中国舞蹈教育事业。在接受中国网、中国校园舞蹈网、舞界网专访时，她说：“我真心地希望和呼吁越来越多的舞蹈艺术家可以走进中小学，用自己的艺术魅力影响青年学生，让舞蹈之花在每个孩子的心中绽放。”

在今年全国两会的政府工作报告里，李克强总理提出要实施文化脱贫工程。这和王小燕一直坚持的舞蹈教育和传承的理念不谋而合，她说作为一名有责任感的文艺工作者，在帮助农村地区文化脱贫方面有着义不容辞的责任和使命，我们应该满怀热情地投身于传播舞蹈、传播美的事业中去。

王小燕——贴近人民的舞蹈家

在幼小的心灵，播种艺术的种子

在逐步提高全民文化素质的进程中，舞蹈艺术教育受到了社会的广泛关注。随着“舞蹈进校园”工程的开展，越来越多的幼儿园、小学、中学的学生们开始接触舞蹈艺术。各个学校积极推进校园舞蹈，舞蹈培训班、舞蹈社团风起云涌，孩子们的课外生活丰富了起来。王小燕说，这是给孩子们的未来最好的礼物，“舞蹈是世界上最美的语言，孩子们在舞蹈艺术的陶冶中，会慢慢提升认识美、欣赏美的水平，这是对他们想象力和创造力最好的激发。更重要的是，他们可以从舞蹈中了解中国民族文化的魅力，这是于他们一生都有意义的。” 

王小燕对于“舞蹈进校园”的关注，更多的着眼于那些偏远地区、贫困地区，没有条件实现舞蹈教育全覆盖的学校。“这是一个全面发展舞蹈基础教育和美育教育的契机，我们应该把更多的帮助给予条件艰苦的学校，即便是没有排练场，基础设施也不够完善，我们也应该积极予以帮助，让孩子们尽快接触舞蹈。”王小燕老师心中的舞蹈艺术，是最平易近人的美，是根植于人们的生活中和心灵中的灵魂，她说校园舞蹈课应该像老百姓的广场舞一样普及。要让舞蹈真正成为全民互动的艺术，第一步便是在校园里形成人人跳舞的良好氛围。

王小燕感慨的说，舞蹈是群众性的艺术，人人参与方能展现舞蹈的魅力。优秀的舞蹈艺术家们更应该倾注自己的力量，为中小学生编排更多适合他们的舞蹈，让每一个孩子可以随心起舞。舞蹈不是束之高阁的艺术，艺术家们要走进孩子们的生活，用自己的热情和专业知识去打开孩子们幼小的心灵，让孩子们了解什么是真正的舞蹈艺术，什么是德艺双馨的艺术家。让优秀的艺术和优秀的人才伴随着学生们一同成长，用动人的艺术影响孩子们的生活，在他们的心间播种希望的种子。这不仅是对孩子们最好的艺术和美的启蒙，更是舞蹈艺术最完美的传承仪式。

王小燕委员在中国舞协贵阳“送欢乐下基层”活动中与群众共舞

传承与创新，让艺术永葆生命力

作为吉林艺术学院客座教授、硕士研究生导师的王小燕，虽然早已誉满全国，在数十次在国家级、省级舞蹈比赛中获得大奖，但每每提及舞蹈事业，她第一个想到的总是舞蹈的教育和传承。她说，这才是人生最有价值的研究，“我不仅要用我的舞蹈带给观众美的享受，我更希望我的学生和后辈们，可以让这份美永葆青春和活力。” 

从事舞蹈事业四十余年，让王小燕对黑土地的热爱愈发浓烈。她对东北地域文化和风土人情有着自己独到的理解，她了解这片土地背后的神秘和美丽。她在舞台上表演东北秧歌、传承东北秧歌，舞台之后，她也在致力于东北秧歌的研究与传承，并把自己的所思所感融入到课堂教学当中。她说中华传统的优秀文化蕴含了中华民族五千年的博大精深，要传承、发扬和创新。王小燕的代表作《大姑娘美大姑娘浪》便是怀抱这样一种情怀和热情的作品，是对原有东北秧歌的传承和发展，是对东北人民热烈火辣的生活态度的最美诠释。

王小燕对于舞蹈的传承和创新，并不止步于案头的研究，更是身体力行让舞蹈走进了寻常百姓。从2013年开始，王小燕便在吉林开展了“百姓健康舞”普及活动。作为中国舞蹈家协会创编的适合大众的舞蹈模式，“百姓健康舞”在吉林省一炮而红，成为了当地极具特色的文化符号，引领了群众文化的新时尚。“舞蹈作品的魅力在于大俗中孕育大雅，”王小燕说，舞蹈创作的优秀作品，必须是老百姓喜闻乐见的，必须是让老百姓发自内心觉得美的。

王小燕委员表演舞蹈《绵竹的爱》

汇聚舞协之力，让艺术之花开遍神州大地

今年的政府工作报告着重提出要实施文化脱贫工程。而中国舞蹈家协会也一直在履行着自己的职责，在文化扶贫工作中起到了至关重要的作用。

作为全国政协委员，王小燕对此有着自己的想法。“作为一名文艺工作者，在帮助农村地区文化脱贫方面，我们有着义不容辞的责任和使命。”王小燕指出，如今的美育教育中，包括舞蹈在内的艺术教育存在着不均等化的现象。城市里的中小学等教育部门，对于推动艺术进校园这项工作是高度重视，也是收效显著。但广大农村的艺术教育却相对滞后。这里面有农村地区师资缺乏、设备落后、上课率不足等诸多原因。

帮助农村地区文化脱贫，是中国舞蹈家协会的各位艺术家们始终致力的方向。早在2004年，中国舞蹈家协会便推出了新农村少儿舞蹈美育工程，面向山区、乡镇或农村的中小学，推动舞蹈教育，让学生们在起步阶段就能接触艺术。王小燕说，美育工程深入到了农村地区的各个角落，为贫困地区的孩子带去了新鲜的艺术空气，并致力于让贫困地区的孩子们真正做到从小接受艺术教育。

文化脱贫的工程是极为艰巨和漫长的，这不只是物质层面的支持和给予，更是精神层面的影响和渗透。正如王小燕所说，“舞蹈工作者首先要对自己有高标准的艺术追求，以敬业和奉献精神推动中小学舞蹈教育的发展。同时，要用自己的实际行动规范教育市场，用责任、爱心面对孩子，少一些经济上的考量，多一些奉献精神，向学生传递正确的人生观和价值观。” 

艺术的教育和传承，是提高人口素质的重要基础。文化脱贫，是实现全面扶贫战略的关键一环。让每一个孩子拥有发现美的眼睛，让一代代中华儿女传承艺术和美的精神，这是时代赋予艺术家的使命。

“作为一个舞蹈工作者，我有这份殊荣，可以为舞蹈事业做一些力所能及的事情，扎根到人民当中，汲取更多的营养，把中华优秀的文化发扬光大，进一步传承和创新。我也会继续关注和支持舞蹈教育，尤其是贫困地区的舞蹈教育，让孩子们认识美、喜欢美、把生活的美跳出来。我更希望可以借助网络与新媒体多种形式，把‘中国好舞蹈’传播出去。让更多的人了解舞蹈、喜欢舞蹈，成为创造美、欣赏美、表演美的主体，更好的促进文化的大发展、大繁荣。”（图文：舞界）

王小燕委员带领学生表演舞蹈

（本文系中国校园舞蹈网独家采访原始获得，版权归中国互联网新闻中心和中国校园舞蹈网所有，转载请注明出处）

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